一座山水城，半部江南诗。

镇江，万里长江与千年运河的交汇处。作为国家生态文明先行示范区、第二批国家低碳试点城市，这里山水相依，风光秀丽，绿色底蕴浓厚。

绿水青山离不开司法护航。2024年2月28日，北固山环境资源法庭在镇江经济开发区法院成立，开启了镇江生态环境司法保护的新篇章。近一年来，北固山环境资源法庭充分发挥环境资源审判职能作用，努力以司法之笔绘就美丽镇江建设新画卷。

以最严司法保护回应群众关切

“我已经深刻认识到自己的错误行为，愿意承担法律责任。现通过媒体向广大公众赔礼道歉，希望大家以我为戒，严格遵守环境保护法律的规定，不从事任何污染环境的活动。”2024年8月22日，“正义网”网站上刊登了这样一封公开致歉信。

被告人杜某因私自切割处置废旧铁桶和塑料桶造成环境污染，被判处有期徒刑并处罚金，同时还要赔偿生态环境损失费及公开赔礼道歉。

这是北固山环境资源法庭判决的第一起刑事附带民事公益诉讼案件，法庭通过“判刑+赔偿”的方式，让污染环境者偿还“生态债”。

记者了解到，自成立以来，北固山环境资源法庭遵循“用最严格制度最严密法治保护生态环境”理念，积极回应民众关切，受理污染环境、非法采矿、非法狩猎、非法捕捞水产品等环境资源刑事案件13件，结案8件。其中，跨市非法倾倒2.3万余吨“毛垃圾”等刑事案件，得到各大媒体的关注报道，有力震慑了环境资源犯罪行为，展示了法院以司法之力保护生态环境的信心及决心。

“惩治犯罪是手段，保护生态才是最终目的。”镇江经开区法院党组成员、副院长朱莉莉告诉记者，前往案件现场调查时，她被废弃垃圾填埋成坡的水泥宕口震惊了。“在办理生态案件中，北固山环境资源法庭坚持司法惩治与生态修复并重，用心抚平‘生态伤痕’。”

为了提升环资审判的专业性，北固山环境资源法庭组建“3名员额法官+3名法官助理+3名书记员”的环境资源审判专业团队，实行环境资源刑事、民事、行政案件“三合一”集中审理模式，综合运用三种审判思维对案件进行多维度考量，追求刑事追诉与民事赔偿、行政履职依法协同，确保案件办理“三个效果”有机统一。

2024年4月，邀请省法院环境资源审判庭庭长马杰、南京中级法院审委会专委朱建新、南京环境资源法庭庭长陈迎作环资审判专题授课，探讨交流环境资源审判实践难题。

联动绘就绿水青山新画卷

冬日清晨，登上世业洲，沐浴在和煦的阳光之下，微风徐来，水面碧波荡漾，一时回忆如潮。

2024年6月，包括长吻鮠、白鲢鱼在内的3万余尾鱼苗被放流于此，以促进长江水生生物资源恢复和生态安全。与此同时，镇江世业洲环境资源司法修复基地启动，北固山环境资源法庭作为共建单位之一，参与其中。

据介绍，北固山环境资源法庭积极投身司法生态修复基地群构建工作，在省生态环境厅与镇江市“厅市共建”以及省环境资源审判“9+1”机制保障下，会同南京中级法院、镇江中级法院及镇江市检察院、生态环境局、教育局等15家单位，签订《关于共建镇江世业洲环境资源司法修复基地的框架协议》，为世业洲授牌巡回审判点，同步建设中心湖湿地修复区、生态种植区、增殖放流点，打造兼具司法实践、法治宣传、生态教育、警示教育等为一体的载体空间。

世业洲是长江第四大岛，被誉为长江生态岛。“在这里授予巡回审判点，未来将有更多有价值、有代表性案件在这里落槌宣判，起到警示普法意义。”参与基地规划的南京环境资源法庭副庭长姜立介绍说。

为促进环境治理，北固山环境资源法庭还常态化联合案件当地政府、生态环境局、公安局、检察院等多部门开展联席会议，围绕环境资源审判涉刑事、公益诉讼、诉源治理等情况进行深入探讨，依法做好生态环境领域行政执法与刑事司法衔接，为美丽镇江建设贡献更多力量。

源头治理打造环资宣传高地

让镇江真山真水更显山露水，让城市山林更可观可感。为深入宣传生态环境保护理念，在推动审判职能落实的同时，北固山环境资源法庭充分发挥环境资源审判的威慑和教育功能，致力于“办理一案，治理一片。”

2024年6月3日，镇江市人大代表、媒体记者及丁岗镇综合行政执法局工作人员、各村两委班子成员、村民代表旁听了北固山环境资源法庭第一案。

近在咫尺的宣判现场让他们对生态环境司法保护生态工作有了更深刻的理解。镇江市人大代表朱峰说：“法院充分发挥了刑事司法威慑作用，对环境资源犯罪持零容忍态度，深刻体现了法院对‘绿水青山就是金山银山’理念的深入践行。”

据介绍，北固山环境资源法庭将环境资源审判工作与积极参与基层社会治理相融合，打造法庭“生态先锋”党建品牌建设。6名法庭党员干警进网入格，常态化到田间地头、渔港码头、乡镇村头开展环境资源等案件巡回审判及普法宣传活动。

北固山环境资源法庭还聚力青少年生态文明教育，依托全市青少年活动中心，开展典型案例展示、学生模拟法庭和科普讲座等特色活动；结合“爱心妈妈”困境儿童关爱服务活动，发放《长江大保护》《生物多样性保护》等漫画普法手册600余份，让生态文明理念在儿童心中“生根发芽”